Как писать гипотезу в курсовой работе по спортивному сооружению

Гипотеза исследования: учимся формулировать по образцу

Гипотеза исследования – это составная часть введения в студенческой работе. Она располагается после цели с задачами и перед методами исследования.

Несмотря на её скромный объём (не больше абзаца), разработка данного элемента очень важна, поскольку она является опорой всего исследования, его движущей силой.

Курсовая или дипломная работа создаётся для того, чтобы в процессе исследования подтвердить или опровергнуть сформулированную гипотезу.

Гипотеза дипломного исследования – это его прогнозируемый результат, предположение, достоверность которого проверяется опытным путём в ходе работы.

Ради её подтверждения или опровержения вы выбираете библиографические источники, выполняете теоретические и практические изыскания, оформляете свой труд. В заключении диплома или курсовой вы даёте оценку, соответствует ли выдвинутая гипотеза истине.

Если так, то она станет теорией, которую вы доказали своей работой. Если нет – она отвергается, ведь опровержение – тоже ценный вывод.

Подготовка гипотезы

По большому счёту, принято выдвигать 2 гипотезы исследования, которые противоречат друг другу.  В дальнейшем с первой вы согласитесь, а вторую отвергнете, как ошибочную.

Ещё на этапе поиска опорного материала гипотеза должна уже находиться у вас в голове, однако окончательно оформить её рекомендуется по завершении основной части, когда написаны теоретический и практический разделы.

Ведь в процессе подготовки научной работы, например, при написании магистерской диссертации, вы тщательно изучите объект и предмет, продвинетесь к намеченной цели, внимательно проанализируете используемые источники и сможете лучше ориентироваться в выбранной сфере исследования.

Даже если у вас совершенно нет каких-либо мыслей по поводу гипотезы, смело приступайте к написанию работы. Вы сами не заметите, как вожделенная гипотеза сама окажется у вас в сознании.

Важно помнить, что в процессе написания курсовой работы  или дипломной работы гипотеза – это не каменное изваяние, не константа. При подготовке практического раздела вы будете выполнять различные эмпирические исследования, в ходе которых, возможно, изменятся намеченные гипотезы.

Получается, что гипотеза не создаётся из воздуха, а опирается на разнообразные догадки, которые давно высказывались, но при этом не были официально оформлены. Нужно лишь выбрать то или иное предположение, подвести под неё логическое обоснование и грамотно воплотить в слова. Так и рождаются гипотезы.

Формулировка гипотезы исследования

Следующие советы помогут вам грамотно и красиво очертить гипотезу.

• Гипотеза обычно касается объекта или предмета исследования, поэтому находится в непосредственной связи с этими разделами введения. Также на неё существенно влияют цель, задачи и проблематика.
• Важно корректно сформулировать гипотезу, не выдавая за неё очевидные вещи, известные всем. Воздержитесь от спорных или размытых понятий, проследите, чтобы гипотезу можно было проверить различными методами, включая анализ, синтез, сопоставление и т.д.
• Опирайтесь на ключевые слова темы, объекта и цели вашего научного труда. Поскольку эти разделы находятся в непосредственной логической связи, формулировка у них совпадает.
• Обязательно применяйте речевые обороты, которые бы подчеркнули субъективность выдвигаемой идеи. Например, начните с фразы «следует ожидать…», «можно допустить, что…» или «предполагается, что…». При наличии у вас достаточной смелости чётко пишите, что гипотеза принадлежит вам, начиная со фразы: «я думаю» или «я полагаю».

Признаки правильной гипотезы

Приведённые ниже пункты помогут вам проверить, насколько корректно вы выбрали и сформулировали гипотезу.

• Прочная логическая связь с темой, целью, задачами и проблематикой исследования.
• Отсутствие острого противоречия между уже проведёнными исследованиями по вашей теме и вашим умозаключением.
• Открытость для проверки различными методами исследования.
• Грамотная формулировка без логических конфликтов и речевых ошибок.
• Соблюдение баланса между высоким полётом мысли и банальными фактами

Пример выделения гипотезы исследования в дипломной работе

Место гипотезы в структуре введения

Примеры гипотезы

Итак, как же правильно оформляется гипотеза в курсовой работе? Примеры из разных областей науки наведут вас на нужные мысли.

Направление курсовой работы: бизнес, предпринимательство.

Тема: Мотивация деятельности сотрудников организации.

Гипотеза: Можно предположить, что мотивация сотрудников тесно связана с их осознанием собственной успешности на рабочем месте, а также с ожиданием немедленного поощрения.

Направление: Производственный менеджмент.

Тема: Документооборот в организации.

Гипотеза. Следует ожидать, что при более глубоком внедрении новейших компьютерных технологий в фирме существенно поднимется уровень организованности её документооборота при доведении количества потерь важных документов до нуля.

Направление: Педагогика.

Тема: Повышение любознательности детей младшего школьного возраста.

Гипотеза: Можно ожидать, что уровень любознательности младших школьников повысится при должной мотивации со стороны педагогического состава и повышении заинтересованности самих преподавателей в учебном процессе.

Работа с гипотезой

От введения до заключения гипотеза будет неотступно направлять ход вашего научного труда. В первом разделе основной части доказывать или отвергать гипотезы вы будете на основе собранных фактов. Анализируйте их, сопровождайте собственным мнением. Второй раздел вбирает в себя результаты проведённых вами опытов и исследований, выполненные расчёты.

Всё взаимодействие с гипотезой делится на следующие этапы.

1. Зарождение. Выявление фактов и предположений, которые не укладываются ни в одну известную теорию по вашей теме. Эти умозаключения должны вызывать горячие споры в обществе и остро требовать объяснения, доказательства или опровержения.
2. Формулировка на основе этих умозаключений.
3. Теоретическое исследование. Поиск мнений, имеющих отношение к гипотезе, в разных источниках. Сравнение высказанных идей с собственными представлениями, их анализ и цитирование.
4. Практическое исследование. Осуществление тематических опытов, связанных с гипотезой. Анализ полученных результатов. Выполнение расчётов, подготовка всевозможных итоговых диаграмм и графиков.
5. Сравнение полученных результатов изысканий с гипотезой, её последующее опровержение или подтверждение.

Не забудьте коснуться гипотезы в заключении, поделитесь мнением, насколько она соответствует действительности, может ли стать теорией и получить широкое распространение в общественном мнении. Возможно, вы выдвинете и докажете такую гипотезу, которая станет поворотным пунктом в развитии вашей области знаний.

Гипотеза и методы исследования

Ни одна серьезная студенческая работа, я имею ввиду хорошую курсовую работу или диплом не может быть подготовлена без научного предвидения – важнейшего условия научного исследования, так как помогает предусмотреть и свести к минимуму возможные ошибки и неудачи.

Конкретной формой научного предвидения является гипотеза. После определения объекта и предмета, цели и задач исследования, при разработке экспериментальной работы и ее осмыслении постоянно приходится возвращаться к гипотезе как опорной точке научно-исследовательской работы.

Помогу разобраться с гипотезой и методами исследования ОНЛАЙН ЗДЕСЬ

Гипотеза — это предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления, которое не подтверждено и не опровергнуто. Гипотеза — это предполагаемое решение проблемы

Гипотеза определяет главное направление научного поиска. Она является основным методологическим инструментом, организующим весь процесс исследования.

К научной гипотезе предъявляются следующие два основных требования: а) гипотеза не должна содержать понятий, которые не уточнены;

б) она должна быть проверяема при помощи имеющихся методик.

Что значит проверить гипотезу? Это значит проверить те следствия, которые логически из нее вытекают. В результате проверки гипотезу подтверждают или опровергают.

Пример 1

Гипотеза. Эффективность решения псходиагностических задач в значительной степени определяется выбором стратегии диагностического мышления психологов.

Для проверки выдвинутой гипотезы необходимо было решить следующие задачи: 1. На основе теоретического изучения психолого-педагогической литературы выявить основные характеристики диагностического поиска и сформулировать принципы моделирования психодиагностических задач. 2.

Построить психодиагностические задачи, моделирующие трудности обучения. 3. Разработать лабораторную методику исследования процесса решения диагностических задач, воспроизводящую логику постановки психологического диагноза в реальных условиях.

4.

Провести экспериментальное исследование особенностей решения диагностических задач практическими психологами и учителями.

Помогу разобраться с гипотезой и методами исследования ОНЛАЙН ЗДЕСЬ

Пример 2

Основные гипотезы. 1. Гипотеза состоит в том, что существуют связи между высказываниями личности, представленностью качеств в почерке и представленностью в физиогномике. 2.

Предполагается, что за отдельными чертами лица (физиогномика) стоят качества, которые «читаются» окружающими.

3.

За начертаниями букв, за их особенностями также стоят признаки отдельных свойств и качеств личности, по которым можно судить о человеке.

Частные гипотезы. 1. Имеются зоны, где наиболее точно можно определить характеристику личности по почерку. 2. Имеются зоны, где наиболее точно можно определить характеристику личности по физиогномике.

3. Имеются зоны, которые могут быть эффективно определены по вербальным характеристикам (фиксированным вербальным высказываниям).

Для проверки гипотез решались следующие основные задачи: 1. Определить по литературным источникам направления, по которым решалась проблема невербальных характеристик (почерка и физиогномики). 2.

Провести эксперименты по выявлению индивидуальных особенностей личности, проявляющихся в почерке и физиогномике. 3. Выявить проанализированные характеристики лиц по вербальным показателям. 4.

Выявить объективные характеристики лиц, с которыми связаны полученные данные по вербальным и невербальным характеристикам.

5. Установить наиболее устойчивые связи между вербальными и невербальными характеристиками».

Пример 3

Целью данной работы является описание и анализ причин и закономерностей сознательной смены профессии как феномена профессионального развития. Общая проблема изучения сознательной смены профессии была конкретизирована в следующих задачах исследования: 1.

Систематизация психологических причин сознательной смены профессии и оценка их как признаков профессионального развития. 2. Анализ динамики представлений о требованиях трудовой деятельности в процессе профессионализации. 3. Анализ динамики выраженности профессиональной направленности в процессе профессионального развития. 4.

Анализ динамики взаимосвязи профессионально важных качеств в процессе овладения профессией.

5. Построение модели сознательной смены профессии

Методика исследования

Метод — это довольно широкое понятие. Например, экспериментальный метод исследования включает в себя организацию и проведение эксперимента.

Методика — это более узкое понятие. Например, в экспериментальном методе исследования Вы можете использовать методику электроэнцефалографии.

Все методы современной науки делятся на теоретические и эмпирические. Деление это весьма условное. В качестве самостоятельного можно выделить метод моделирования, имеющий собственную специфику. Кроме того, от теоретических и эмпирических методов отличают интерпретационные методы, в частности методы представления и обработки данных.

Эмпирическое исследование проводится для проверки правильности теоретических построений; ученый взаимодействует с самим объектом, а не с его знаково-символическим или пространственно-образным аналогом.

Обрабатывая и интерпретируя данные эмпирического исследования, экспериментатор так же, как и теоретик, работает с графиками, таблицами, формулами, но взаимодействие с ними протекает в основном «во внешнем плане действия»: рисуются схемы, с помощью компьютера делаются расчеты и пр.

В теоретическом исследовании проводится «мысленный эксперимент», когда идеализированный объект исследования (точнее — умственный образ) ставится в различные условия (также мысленные), после чего, на основе логических рассуждений, анализируется его возможное поведение.

Метод моделирования отличен как от теоретического метода, дающего обобщенное, абстрагированное знание, так и от эмпирического.

При моделировании исследователь пользуется методом аналогий, умозаключением «от частного к частному», тогда как экспериментатор работает с помощью методов индукции (математическая статистика является современным вариантом индуктивного вывода). Теоретик пользуется правилами дедуктивного умозаключения, разработанными еще Аристотелем.

Помогу разобраться с гипотезой и методами исследования ОНЛАЙН ЗДЕСЬ

Для исследователя, применяющего моделирование, модель — аналог объекта. Моделирование используется тогда, когда невозможно провести экспериментальное исследование объекта.

К таким объектам относятся уникальные системы, недоступные экспериментальному изучению, или системы, на которых эксперимент производить по моральным соображениям нельзя: Вселенная, Солнечная система, экосистема национального парка «Лосиный остров» и человек как объект, например, ряда медицинских и психофармакологических исследований. Иногда модель выбирается исходя из принципа удобства, большей простоты и экономичности проведения исследования. Так, вместо испытания гигантского корабля первоначально исследуется его плавучесть на модели (с учетом принципиально важных масштабных искажений). Вместо того чтобы исследовать особенности элементарных форм научения и познавательной активности у человека, психологи успешно используют для этого «биологические модели»: крыс, обезьян, кроликов и даже свиней.

Помимо методики в исследовании следует различать цель и результат. Как отмечалось, цель — это то, что мы хотим получить при проведении исследования, образ будущего. Результат — это то, что мы реально получили, образ настоящего.

Для того, чтобы характеристика методики была полной и вместе с тем не избыточной, желательно при ее описании придерживаться определенной схемы.

4.1. Актуальность темы научного исследования

4.2. Цель, проблема, объект и предмет исследования

4.3. Гиптеза и методы исследования

4.4. Библиотечные онлайн каталоги

4.5. Тема контрольной, курсовой или дипломной работы

4.6. Основы организации внеаудиторной самостоятельной работы

4.7. «Зачем пишут диплом и что он такое…»: цитата по Умберто Эко

4.8. Проведение исследования в студенческой научно-исследовательской работе

4.9. Основные правила оформления рефератов

4.10. Оформление приложения для дипломного проекта (работы) + пример

4.11. Как написать характеристику с места прохождения практики?

4.12. Антиплагиат: помощь или подлость? Как обойти антиплагиат?

4.13. Дипломная работа на примере организации

4.14. Как написать рецензию и отзыв на дипломную работу? Пример рецензии на дипломную работу, пример отзыва на дипломную работу

4.15. Оформление списка литературы

4.16. Правила вывода в курсовой работе и реферате (выводы по главам, выводы в заключении)

4.17. Судебная практика в дипломной или курсовой работе

4.18. Как написать дневник прохождения практики?

4.19. Как оформить титульный лист контрольной или курсовой работы?

4.20. Как составить план для дипломной работы?

Гипотеза в дипломной работе: как написать + пример

Вы дошли до диплома, и это отлично! Осталось совсем чуть-чуть — и вы станете дипломированным специалистом. Но перед этим вам предстоит преодолеть еще одно суровое испытание – написание и защита дипломной работы.

На нашем телеграм-канале мы уже рассказывали о многих тонкостях написания диплома. Сегодня наша цель – разобраться в примерах и грамотно сформулировать гипотезу во введении дипломной работы.

Но для начала давайте выясним, что представляет собой гипотеза в ВКР.

Что такое гипотеза диплома

Гипотеза задает направление всему исследованию и определяет научную значимость всего труда. Ее пишут во введении.

Занимает гипотеза не больше одного абзаца. Но весь диплом пишут именно для того, чтобы опровергнуть или подтвердить начальную гипотезу, поставленную студентом.

Гипотеза – это прогнозируемый результат исследования, научное предположение, которое следует проверить опытным путем или обосновать теоретически.

Именно это и есть главная цель любого диплома, в ходе написания которого автор отбирает необходимый материал, проводит определенные изыскания, придает определенную структуру работе (академического или прикладного характера).

В качестве доказательств гипотезы теоретической работы выступают факты, которые студент собирает в основной части диплома.

Если речь идет о практической выпускной квалификационной работе, то здесь роль фактов выполняют задокументированные результаты экспериментов и опытов, определенные расчеты, исследования.

Все полученные данные обобщают в заключении, на основании чего делают вывод о состоятельности научной гипотезы. Если ее подтверждают, то работе придают статус положения теории. 

Признаки верной гипотезы

Правильно сформулированная гипотеза не является очевидным утверждением или несомненным фактом. В далеком 3-м веке до н.э.

речи Аристарха о возможном вращении Земли вокруг солнца носили чисто гипотетический характер. Ведь в те времена теория о гелиоцентрическом мироздании все еще являлась теорией.

А в 21 веке это уже неопровержимая истина, которая вполне достойна стать темой реферата ученика третьего класса.

Чтобы понять, верно ли составлена гипотеза, проверьте ее на наличие следующих атрибутов:

• в формулировке нет спорных понятий, которые сами по себе могут стать темой какого-то другого исследования;
• возможность проверить утверждения эмпирическими или теоретическими методами;
• актуальность и связь с заявленной проблемой;
• познавательная ценность и эффективность;
• практическая польза для программы последующих исследований.

Если все это свойственно вашей гипотезе, значит она грамотно составлена.

Но главное, чем она должна отличаться – возможностью проверить ее. Просто определите, нужно ли доказывать поставленное утверждение. Если да, значит, предложение удалось.

Как правильно сформулировать гипотезу в дипломе

Хоть гипотеза исследования в дипломе выдвигается в самом начале работы (во введении), продумывать, как ее составить, следует после написания основной части.

Дело в том, что для формулировки гипотезы необходимо тщательным образом изучить предмет, проанализировать библиографические источники, материалы, литературу. Только в этом случае вы будете спокойно ориентироваться в информации и сможете сделать собственные прогнозы по выявленной проблематике.

Если в ВКР есть еще и практическая глава, гипотеза будет предшествовать эмпирическим исследованиям, по итогам которых возможно будет необходима корректировка начальной формулировки, объекта, предмета, а иногда – и темы всей работы.

Вот подробная схема того, как пишется гипотеза в дипломной работе:

При написании гипотезы принято использовать следующие слова и формулировки:

• предполагается… ,
• следует ожидать… .

А вот выражений с субъективной оценкой следует избегать:

1. Я думаю/допускаю/полагаю/считаю, что… .
2. Мне кажется… .
3. Если…, то… .

Давайте рассмотрим пример гипотезы в дипломе или курсовой. Допустим, студенту предложили написать работу на тему диетических свойств бразильского ореха. Студент начал готовить материал и понял, что не сможет насобирать информации даже на 65 листов диплома.

Тогда руководитель принимает решение изменить предмет исследования на кедровые орешки. Начальная гипотеза звучала так: местные бразильские орехи втрое полезнее импортируемых. После проведенных исследований стало ясно, что польза отечественных и ввозимых из-заграницы одинакова. 

Как выйти из положения? Перефразировать гипотезу: кедровые орехи такие же полезные (и даже больше), чем импортируемые. Если бы в ходе исследований выяснилось, что эти орехи менее питательны и полезны, чем заграничные, то пришлось бы менять и тему на «Заурядность диетических свойств кедровых орехов».

Примеры готовых гипотез в дипломной работе

«Мотивация деятельности управляющих работников»

Гипотеза: Следует ожидать, что достижение наивысшего уровня мотивационной области управляющих работников тесно взаимосвязано с наибольшей успешностью в их профессиональной деятельности.

«Документооборот в организации»

Гипотеза: Предполагается, что если осуществить разработку мероприятий по усовершенствованию документооборота компании с дальнейшим её внедрением в деятельность организации, то возрастёт эффективность работы службы документационного обеспечения всего предприятия в целом.

«Развитие любознательности детей школьного возраста»

Гипотеза: Успешное развитие любознательности детей школьного возраста станет возможным, если грамотно организовать совместную деятельность детей и взрослых на основании новейших учебных разработок.

«Мотивация деятельности управляющих работников»

Гипотеза: Следует ожидать, что достижение наивысшего уровня мотивационной области управляющих работников тесно взаимосвязано с наибольшей успешностью в их профессиональной деятельности.

«Документооборот в организации»

Гипотеза: Предполагается, что если осуществить разработку мероприятий по усовершенствованию документооборота компании с дальнейшим её внедрением в деятельность организации, то возрастёт эффективность работы службы документационного обеспечения всего предприятия в целом.

«Развитие любознательности детей школьного возраста»

Гипотеза: Успешное развитие любознательности детей школьного возраста станет возможным, если грамотно организовать совместную деятельность детей и взрослых на основании новейших учебных разработок.

Теперь вы знаете, что такое гипотеза и смело можете проверить свою работу на правильность ее написания. Ну а во всех других случаях у вас под боком всегда есть сервис студенческой помощи, который займется всем остальным, если у вас вдруг пропали силы и желание.

Гипотеза дипломной работы. Пример

Гипотеза в дипломных работах выступает в качестве наиболее ценного методологического инструмента осуществляемого исследования. Благодаря гипотезе, научными изыскателями обнаруживается новое знание и идеи. Гипотезапредставляет собой предположение, которое следует из теории.

Существование такого предположения, обозначаемого во введении дипломной работы, ещё не доказано и экспериментально не опровергнуто. Автору лишь предстоит на протяжении всей исследовательской работы успешно обнаружить его истинность или доказать ложность.

Что такое гипотеза исследования

Гипотеза выступает в роли утверждения, в котором предполагается наличие или существование связи между несколькими переменными. Гипотеза — это прогнозируемый результат, которому посвящено исследование. Задача автора дипломной работы — опытным путем доказать или опровергнуть данное предложение.

Гипотеза не приходит из ниоткуда. Её появлению предшествуют различные догадки, не представляющие собой гипотезу как таковую. Догадку можно назвать гипотезой, если она включает логическое обоснование, базирующееся на доказанных положениях.

Необходимо помнить, что формулировка гипотезы осуществляется на основании изучаемой проблемы. Блестяще сформулированное допущение отвечает таким требованиям, как адекватность вопросу исследования, отсутствие конфликта между новым и старым знанием, доступность для проверки. Помимо этого предсказание должно быть корректным и простым, не сводиться к банальным фактам.

Существует несколько этапов создания и дальнейшего развития гипотезы:

1. Выявление некоторой группы фактов, не укладывающихся в давно известные теории, нуждающиеся в объяснении новым предположением.
2. Непосредственно формулировка гипотезы, призванной объяснить обнаруженные факты.
3. Глубокое исследование обозначенного предсказания и выделение из него всевозможных следствий.
4. Сравнение следствий гипотезы с существующими научными открытиями.
5. Становление нового научного знания из гипотезы в случае подтверждения выведенных из неё следствий и отсутствия противоречий с давно известными постулатами науки.

Гипотезу можно проверить либо активным экспериментом, либо обнаружением корреляций между теми величинами, взаимосвязь которых вызывает научный интерес.

Все собранные данные обобщаются в заключении дипломной работы и на их основании делается вывод о состоятельности гипотезы.

Как правильно сформулировать гипотезу

Даже зная определение гипотезы, многие студенты испытывают трудности с ее формулировкой.

Итак, правильно сформулированная гипотеза должна отвечать следующим критериям:

1. Гипотеза не должна представлять собой аксиому и очевидный факт. К примеру, утверждение о том, что человек имеет четырехкамерное сердце не годится в качестве гипотезы диплома, так как этот факт известен науке давно.
2. Гипотеза не должна быть сформулирована с помощью неуточненных понятий, которые сами могут стать объектом исследования.
3. Современная наука должна владеть инструментами для проверки гипотезы.
4. Гипотеза должна быть связана с объектом и предметом исследования.
5. Гипотеза должна иметь познавательную эффективность.

Лайфхак для студента: проверить, правильно ли сформулирована гипотеза очень просто — необходимо ответить на вопрос, нуждается ли она в доказательстве.

Гипотеза является структурным элементом, который необходимо обозначить во введении диплома. Однако практика показывает, что формулировать ее целесообразно гораздо позднее, когда изучен объект и предмет исследования, создана теоретическая основа, есть план эмпирического исследования.

Это связано с тем, что часто по результатам исследований требуется корректировка основных элементов диплома: объекта, предмета, а иногда принимается решение изменить тему дипломной работы. Таким образом, гипотеза «подгоняется» под результаты исследований.

Сформулировать гипотезу можно с помощью следующих фраз-клише:

1. Ожидаемый результат.
2. Следует ожидать.
3. Предполагается, что.
4. Если…, то.

Примеры гипотез дипломных работ

Ниже приведено несколько примеров тем дипломных работ и связанных с ними гипотез.

«Мотивация деятельности управляющих работников».

Гипотеза: Следует ожидать, что достижение наивысшего уровня мотивационной области управляющих работников тесно взаимосвязано с наибольшей успешностью в их профессиональной деятельности.

«Документооборот в организации».

Гипотеза: Предполагается, что если осуществить разработку мероприятий по усовершенствованию документооборота компании с дальнейшим её внедрением в деятельность организации, то возрастёт эффективность работы службы документационного обеспечения всего предприятия в целом.

«Развитие любознательности детей школьного возраста».

Гипотеза: Успешное развитие любознательности детей школьного возраста станет возможным, если грамотно организовать совместную деятельность детей и взрослых на основании новейших учебных разработок.

«Разработка Web-сайта для кафедры «Педагогика и психология».

Гипотеза: Взаимодействие преподавательского состава кафедры «Педагогика и психология» со студентами вуза станет наиболее эффективным, если разработать оригинальный Web-сайт кафедры.

Заключение

Итак, гипотеза является вектором, направляющим исследование дипломной работы. От того, насколько правильно сформулирована гипотеза зависит успех дипломного проекта в целом.

© Пишем-диплом-сами.рф

Как писать гипотезу в курсовой работе по спортивному сооружению

Стр 2 из 5 Знание предмета исследования позволяет выдвинуть рабо­чую гипотезу. Гипотеза (от греч. hipothesis — основание, предположение) — научное предположение, требующее проверки на опыте и теоретического обоснования, подтверждения. В результате проверки гипотезу можно подтвердить или опровергнуть [4].

При написании курсовой работы реферативного типа гипотеза не является обязательным компонентом.

Выбор методов исследования Успешность выполнения

Список литературы онлайн

Ни одна серьезная студенческая работа, я имею ввиду хорошую курсовую работу или диплом не может быть подготовлена без научного предвидения – важнейшего условия научного исследования, так как помогает предусмотреть и свести к минимуму возможные ошибки и неудачи. Конкретной формой научного предвидения является гипотеза.

После определения объекта и предмета, цели и задач исследования, при разработке экспериментальной работы и ее осмыслении постоянно приходится возвращаться к гипотезе как опорной точке научно-исследовательской работы. Помощь с введением Гипотеза определяет главное направление научного поиска.

К научной гипотезе предъявляются следующие два основных требования: а) гипотеза не должна содержать понятий, которые не уточнены; б) она должна быть проверяема при помощи имеющихся методик.

Рабочая гипотеза исследования

2Одним из самых важных моментов в исследовании является построение гипотезы.

Гипотеза– это научное предположение, предварительное объяснение какому-либо факту или явлению. Гипотеза требует доказательства и, поэтому, не может быть тривиальной. Гипотезаобосновывается в ходе теоретического анализа и формулирует в лаконичной форме предполагаемые результаты исследования. Гипотеза строится, исходя из проблемы, цели и предмета исследования.

Так как курсовая работа по учебной дисциплине «Общая психология носит теоретический и обзорно-аналитический характер, возникает необходимость выдвижения теоретической гипотезы.

Теоретическая гипотеза – это утверждение о существовании некоторой обобщенной закономерности, причинной зависимости, закона функционирования и др.

Теоретическая гипотеза предельно абстрактна и отражает общие положения теории. Она должна сопровождаться теоретическим объяснением закономерности.

Как составляется и оформляется гипотеза в курсовой работе

Практические исследования, которые описываются в курсовой работе, в подавляющем большинстве случаев нуждаются еще и в формулировании гипотезы.

По сути, это предположение относительно развития того или иного процесса в разных сферах – экономике, медицине, педагогике и так далее.

Перед тем как непосредственно формулировать гипотезу, рекомендуется внимательно изучить данный вопрос в соответствующей литературе. В этом случае предполагается, что человек владеет материалом.

Соответственно, он может написать собственные предположения по поводу процессов, которые будут происходить в том или ином случае.

Как написать гипотезу во введении дипломной работы?

Приступая к написанию дипломной работы, студенты сталкиваются с необходимостью сформулировать гипотезу исследования.

Перед автором встают следующие вопросы:

1. Что такое гипотеза и какую роль она играет в научном исследовании?
2. Как выдвинуть гипотезу для своей работы?
3. Как сформулировать ее и включить в текст введения к диплому?

Слово «гипотеза» переводится с греческого как предположение. Этот перевод практически полностью раскрывает суть гипотезы как элемента научного исследования.

Анализ научной литературы, которому обычно отводят целую главу, делается с целью уточнения понятий и научных фактов, связанных с предметом исследования. Само исследование – эмпирическая часть работы.

Как написать гипотезу к курсовой работе?

Рубрика: Практическое исследование в курсовой работе предполагает необходимость сформулировать гипотезу.

Гипотеза – это предположение, выдвигаемое автором работы, и доказываемое в процессе ее написания. Перед тем, как заняться формулировкой гипотезы, внимательно изучите литературу по проблеме. Написание гипотезы предполагает, что вы уже владеете материалом, а поэтому – можете выдвигать предположения, какие процессы будут наблюдаться в том или ином случае.

Обратите внимание на работы по вашей проблематике, имеющие научно-исследовательский характер: в них гипотезы уже сформулированы.

Подготовка гипотезы Формулировка гипотезы исследования Признаки правильной гипотезы Примеры гипотезы Работа с гипотезой Гипотеза исследования – это составная часть введения в студенческой работе.

Она располагается после цели с задачами и перед методами исследования.

Ради её подтверждения или опровержения вы выбираете библиографические источники, выполняете теоретические и практические изыскания, оформляете свой труд.

Гипотеза в дипломной работе – пример как написать и сформулировать

» » » Приступая к написанию дипломной работы, студенты сталкиваются с необходимостью сформулировать гипотезу исследования.

Перед автором встают следующие вопросы:

1. Как выдвинуть гипотезу для своей работы?
2. Что такое гипотеза и какую роль она играет в научном исследовании?
3. Как сформулировать ее и включить в текст введения к диплому?

Слово «гипотеза» переводится с греческого как предположение.

Этот перевод практически полностью раскрывает суть гипотезы как элемента научного исследования.

Словарь Ожегова определяет ее как научное предположение, выдвигаемое для объяснения тех или иных явлений.

Из этого и следует исходить при формулировании гипотезы. На первый взгляд, гипотеза – это всего лишь несколько фраз во введении к работе.

На самом же деле ее роль крайне велика.

Пример гипотезы в дипломной работе

Гипотеза в дипломе задает направление исследования и определяет научную значимость работы. Формулировка предположения, требующего доказательств, занимает во введении не более абзаца, но вся ВКР пишется для того, чтобы подтвердить или опровергнуть это допущение.

Гипотеза в – это прогнозируемый результат исследования, научное предположение, которое надо проверить опытным путем или обосновать теоретически.

Этой задаче подчинены отбор материала, ход изысканий и структура — обычно академического, реже прикладного характера.

Доказательством гипотезы в теоретических дипломных работах служат собранные для написания основной части факты, в практических – официально задокументированные результаты опытов, экспериментов, исследований, специально проведенные расчеты.

Гипотеза исследования: учимся формулировать по образцу

Ведь в процессе подготовки научной работы, например, при написании магистерской диссертации, вы тщательно изучите объект и предмет, продвинетесь к намеченной цели, внимательно проанализируете используемые источники и сможете лучше ориентироваться в выбранной сфере исследования. Даже если у вас совершенно нет каких-либо мыслей по поводу гипотезы, смело приступайте к написанию работы.

Вы сами не заметите, как вожделенная гипотеза сама окажется у вас в сознании.

Важно помнить, что в процессе написания курсовой работы или дипломной работы гипотеза – это не каменное изваяние, не константа.

При подготовке практического раздела вы будете выполнять различные эмпирические исследования, в ходе которых, возможно, изменятся намеченные гипотезы.

Например, если вы начали писать дипломную работу с целью доказательства или опровержения идеи о том, что колбасные изделия определённой фирмы значительно превосходят по качеству всех своих конкурентов, то в результате анализа данных можете обнаружить некий секретный ингредиент, ради изучения которого гипотезу придётся перефразировать, смещая фокус исследования.

Гипотезы исследования в работе по психологии

Для того чтобы удовлетворять этим требованиям, она должна быть полностью раскрыта в простых эмпирических гипотезах. Построение общей научной гипотезы не является обязательным для исследования. Чтобы ответить на вопрос, поставленный в исследовании, эмпирической гипотезы (или двух-трех эмпирических гипотез) может быть вполне достаточно.

Гипотеза описывает результат, который исследователь ожидает получить.

В сущности — это предсказание. Гипотеза должна быть верифицируемой, то есть проверяемой (подтверждаемой).

Поэтому понятия (конструкты), которые она использует, и соответствующие суждения предположительного характера должны быть достаточно четкими, конкретными и операционализируемыми.

Необходимо определить экспериментальные и математико-статистические критерии, при которых исследователь может утверждать, подтвердилась гипотеза или нет.

Подтверждение гипотез основывается на фактах, аргументах

Гипотеза дипломной работы. Пример

Помимо этого предсказание должно быть корректным и простым, не сводиться к банальным фактам.

Существует несколько этапов создания и дальнейшего развития гипотезы. Первый из них – выявление некоторой группы фактов, не укладывающихся в давно известные теории, нуждающиеся в объяснении новым предположением.

Второй – непосредственно формулировка гипотезы, призванной объяснить обнаруженные факты.

Четвёртый — сравнение следствий гипотезы с существующими научными открытиями.

Пятый – становление нового научного знания из гипотезы в случае подтверждения выведенных из неё следствий и отсутствия противоречий с давно известными постулатами науки.

Гипотезу можно проверить либо активным экспериментом, либо обнаружением корреляций между теми величинами, взаимосвязь которых вызывает научный интерес.